![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
nechamanМожно ли развить воображение?
Мне представляется, что способность к логичскому мышлению, к решению задач развивается. Мы тренируемся в поиске, усваиваем какие-то приемы и модели.
А вот воображение, как мне кажется, можно использовать, или нет. Но разговоры о развитии воображения, это что-то странное.
Мне представляется, что способность к логичскому мышлению, к решению задач развивается. Мы тренируемся в поиске, усваиваем какие-то приемы и модели.
А вот воображение, как мне кажется, можно использовать, или нет. Но разговоры о развитии воображения, это что-то странное.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 20/05/2008 10:28 (UTC)Если взять за исходные данные, что все люди рождаются с воображением (а фиг его знает, на самом-то деле), то получается, что можно и развить (-:
no subject
Date: 20/05/2008 10:34 (UTC)no subject
Date: 20/05/2008 11:52 (UTC)Это вроде тоже можно расценить как "пользоваться или нет"? Но ведь раньше наблюдатель не плюхался на землю для наблюдений, значит -- прогресс, а не переключение?
no subject
Date: 20/05/2008 11:15 (UTC)no subject
Date: 20/05/2008 11:26 (UTC)А вот развивать- наверное все же нет. Не могу себе представить :)
no subject
Date: 20/05/2008 12:52 (UTC)no subject
Date: 20/05/2008 13:57 (UTC)no subject
Date: 20/05/2008 12:34 (UTC)Я знаю упражнения для этого. Самое простое: представьте себе апельсин. Рыжий, спелый, в капельках росы, короче - как можно подробнее. Если получилось, "обрастайте деталями" - на тарелке, режем, выделяется сок, берем в рот дольку - прохладный, кисловатый и т.д. (Если не получилось - еще и еще раз представляйте, пока не получится...). Потом апельсин растет на дереве - сад, садовник, сбор урожая. Когда привыкнете, сможете с ходу воображать многофигурные композиции. Я этому училась в Питере лет 20 назад, а потом и сама преподавала - работает.
Но тут есть еще один момент. Вы даже вопрос сформулировали так, что предусматривается отрицательный ответ - нет, развить нельзя.
Если вы поменяете свой стереотип на "да, развить можно", тогда можно начинать упражняться.
Желаю удачи - с воображением или нет!
no subject
Date: 20/05/2008 13:55 (UTC)Я лично не жалуюсь на недостаток воображения.
На самом деле я даже не утверждаю, что его нельзя развить. Это утверждает Рамбам в "Шмона Праким", вот я и размышляю довольно долго, прав он или нет. Ваш пример - я не очень понимаю, что он доказывает. Что человек может представить себе апельсин? Так это можно и без тренировки.
Вопрос не в этом, как мне кажется. Вопрос не в том, могу ли я представить "
כי אעבר בסך אדדם עד בית אלהים בקול רנה ותודה המון חוגג", а в том, что я никогда не смогу такого написать.
Кажется я объяснила непонятно. :(
no subject
Date: 21/05/2008 08:54 (UTC)А тренинг, о котором я писала - это для работы с энерго-информационными программами, по-простому - экстрасенсорика. Бывает, знаете, что человек не может себе представить, а если это еще надо воображением изменить, то бывают трудности.
Всего доброго.
no subject
Date: 21/05/2008 14:47 (UTC)"Душа моя исходит в слезах, когда воспоминаю, как шествовал в собрании многолюдном к дому Божию, среди криков радости и песен благодарности в праздничной толпе."
Полный текст и другой перевод можете посмотреть тут. http://machanaim.org/tanach/n2-thil/indn2_042.htm
Мне вспомнился чисто ассоциативно, так как Вы говорили о многофигурных картинках.
А по поводу практики - это интересно. Т.е. насколько человек может действительно развить воображение, так что вообразит что-то, что до этого не мог совсем. И в какой степени это доступно всем - т.е. вообразить что угодно...
no subject
Date: 22/05/2008 06:56 (UTC)no subject
Date: 22/05/2008 07:03 (UTC)С другой стороны другие способности можно развить тренировкой. Моторные способности, логические. Способность к чтению и пр.
Проблема, где распологается центр в какой части души...
Но это уже спекуляция, в которую я не хочу углубляться.
no subject
Date: 22/05/2008 12:14 (UTC)не знаю как оценить и сравнить врожденные способности у двух людей, например, но на практике я встречаюсь наверное в 100 процентов случаев больше с тем, что человеку тредно игнорировать привычку к оценке реально-нет, а что не проходит отбор, то блокируется как ненужное.
это ворая проблема, на самом деле, а первая - человек стесняется, боится или что там ещё, задась глупый вопрос, или в сотый раз вопрос "почему", даже самому себе.
в первую очередь с этим "почему" приходится разбираться и учиться ему заново. буквально на каждом шагу. очень трудно даётся практически всем, года три учимся только тому, чтобы всё время задавать этот вопрос - что "это" есть на самом деле? и дальше сразу - а почему?
no subject
Date: 22/05/2008 12:18 (UTC)no subject
Date: 22/05/2008 12:36 (UTC)Но Вы говорите о рациональной практике - а она ниже ступенью чем воображение. Т.е. сознание с ним связано, но влияет ли? Оно может просто открывать к воображению путь, или закрывать.
А с ездой на велосипеде не так, сознание помогает мне понять, как двигать ногами, но умение усваивается с упражением.
В принципе, это то, о чем я хотела сказать сначала, но не знала как.
Вопрос конечно надо задать, это понятно. Но ответ не обязателен :)
no subject
Date: 22/05/2008 12:44 (UTC)более того, любой ответ будет мыслью изреченной))
и это вторая ступень у нас. постулат о том, что ответ не нужен, что это больше всего мешает воображению. а оно конечно начинает шевелиться, когда почует свободу)
а третьим делом даётся мысль, что ответом может стать очень многое, надо лишь смотреть и слушать
что ответ не нужен
Date: 22/05/2008 15:59 (UTC)Но каждый человек все равно увидит по-разному и в меру своей... Ну не знаю сущности что-ли.
Re: что ответ не нужен
Date: 22/05/2008 16:28 (UTC)я с Вами согласна. только насчёт слова "развивать" спорный момент имхо. и на данном этапе, возможно, уже надо уточнять, что это такое вообще - развивать. развивать можно то, что уже есть. с нулевого уровня? имхо возможно и так.
а как это, собственно, - развивать. это тренировать? утранять препятствия для функционирования? и как узнать в результате, достигнут ли возможный для каждого предел
Re: что ответ не нужен
Date: 22/05/2008 16:29 (UTC)