Интуитивная психолгия
02/09/2004 16:41![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
nechamanМного раз я слышала утверждение, что психологи говорят, что маленьких детей правильно представлять мир черно-белым, без всяких там "с одной точки зрения", с другой точки зрения. Нужно рисовать ему мир простым. Есть добро - и это хорошо, так надо себя вести, и есть плохо - это зло, и так вести себя не надо. И добро восторжествует - хорошие детки получат конфеты, а зло будет наказано, их не возьмут в кино.
С детства я ненавидела, почему-то всякую нравоучительную литературу. У меня уже целый список вырос. В него входила почти вся Агния Барто, "Крошка сын к отцу пришел", Стихи про горб Киплинга, Какого цвета ремесла - Джанни Родари и пр. Я всегда мучилась свестью, и никому в этом не признавалась. Я думала, я их не люблю, потому что они меня такую нехорошую укоряют.
Потом, выросши немного, я поняла, что я их не люблю, потому что они лживы. Ребенок читая книгу, где все черно-белым, не может не почувствовать лжи. Он с самого рождения должен, естественным образом, чувствовать что мир не прост. Что он иногда страдает незаслужено, и иногда незаслуженно получает награду. Что в мире есть "с одной стороны" и "с другой стороны". Без этого не бывает. Никакие, самые любящие родители не могут оградить ребенка от этого.
Шоколад такой вкусный, но его нельзя есть вместо завтрака обеда и ужина. И, даже, если добрая мама объснить ласково, что так лучше для его здоровья. И даже, если послушный ребенок не спорит. Все равно обидно. Вкусно, но приходится себя ограничить. (Прошу не реагировать остро на пример. Если кто-то думает иначе, и считает что надо давать ребенку есть все что он хочет, хоть шоколада, хоть мармелада, может поступать, как хочет. Это было только для примера). Или рождается младший братик. Он такой милый и симпатичный, и его все любят. И старший брат его любит тоже. И именно из-за этого страдает. "Ну, неужели я им уже не хорош? Ну зачем они завели себе другого ребенка!" Это чувства легитмные. В той или иной степени их переживает каждый ребенок (кроме последних). Но не говорите мне, что это просто.
Нужно, мне кажется дать ребенку твердо понятие, что есть добро и есть зло. Но нельзя его убеждать, что все черно белое. Я пытаюсь своим детям объяснять все, так, как сама понимаю. Но я же не психолог. Мне можно.
С детства я ненавидела, почему-то всякую нравоучительную литературу. У меня уже целый список вырос. В него входила почти вся Агния Барто, "Крошка сын к отцу пришел", Стихи про горб Киплинга, Какого цвета ремесла - Джанни Родари и пр. Я всегда мучилась свестью, и никому в этом не признавалась. Я думала, я их не люблю, потому что они меня такую нехорошую укоряют.
Потом, выросши немного, я поняла, что я их не люблю, потому что они лживы. Ребенок читая книгу, где все черно-белым, не может не почувствовать лжи. Он с самого рождения должен, естественным образом, чувствовать что мир не прост. Что он иногда страдает незаслужено, и иногда незаслуженно получает награду. Что в мире есть "с одной стороны" и "с другой стороны". Без этого не бывает. Никакие, самые любящие родители не могут оградить ребенка от этого.
Шоколад такой вкусный, но его нельзя есть вместо завтрака обеда и ужина. И, даже, если добрая мама объснить ласково, что так лучше для его здоровья. И даже, если послушный ребенок не спорит. Все равно обидно. Вкусно, но приходится себя ограничить. (Прошу не реагировать остро на пример. Если кто-то думает иначе, и считает что надо давать ребенку есть все что он хочет, хоть шоколада, хоть мармелада, может поступать, как хочет. Это было только для примера). Или рождается младший братик. Он такой милый и симпатичный, и его все любят. И старший брат его любит тоже. И именно из-за этого страдает. "Ну, неужели я им уже не хорош? Ну зачем они завели себе другого ребенка!" Это чувства легитмные. В той или иной степени их переживает каждый ребенок (кроме последних). Но не говорите мне, что это просто.
Нужно, мне кажется дать ребенку твердо понятие, что есть добро и есть зло. Но нельзя его убеждать, что все черно белое. Я пытаюсь своим детям объяснять все, так, как сама понимаю. Но я же не психолог. Мне можно.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 02/09/2004 07:10 (UTC)Дислектик я . Текст-то в Ворде написала, а про заголовок забыла.
no subject
Date: 02/09/2004 09:17 (UTC)Я думал про эту тему,
Date: 02/09/2004 10:13 (UTC)На первый взгляд библейские притчи противоречивы и полны несправедливостей. Но и в этой их особенности есть воспитательный смысл, о котором ты говоришь.
Библейские притчи
Date: 02/09/2004 11:00 (UTC)Так как к историям Танаха есть в еврейской религии много "мидрашей" - т.е. комментариев, которые дети знают с детского сада. Из-за этого они не всегда могут различить, что действитеьно написано в писании. Например, все уверены, что искать жену Ицхаку Авраам отправил Элиэзера. Хотя нигде в Торе этого не написано. А просто написано: "раба своего"
В этом смысле, мне показалась правильнее отдать ребенка в такую школу, где учат тексту Торы - в первые годы. А мидраши и всякие сложности понимания они дополняют потом.
Хотя, конечно, без особых упрощений. К тому же и дома (например за суботним столом) обсуждаются всегда разные аспекты и добавочные смысловые пласты.
Re: Библейские притчи
Date: 02/09/2004 11:54 (UTC)Re: Библейские притчи
Date: 02/09/2004 12:00 (UTC)Личность - это большое дело.
Я понимаю, что у вас там все не просто. Люди кидаются в крайности. Раньше все были неверующие, а теперь все верующие.
Хорошо бы, чтобы за этим стояло что-то настоящее.
no subject
Date: 02/09/2004 13:12 (UTC)Как глупость-гадость какую соберуться процитировать, так сразу в рамочку заключают "вот, психологи говорят, что...".
Блин, ну назовите по именам тех психологов мы им сами пойдем и морду набъем.
А то оби-и-идно...
(шутка, конечно, но с намеком, надеюсь, очевидным)
Меня не поняли
Date: 02/09/2004 23:10 (UTC)Слышала я от людей разных часто: "Психологи говорят..." Кто тут виноват люди - недобросовестно цитирующие, или психологи, я даже не бралась рассуждать. Так как не специалист. Невозможно быть специалистом во всем.
Поэтому педагогику и психологию осваиваем на интуитивном уровне. И мне представляется, что в норме в этом нет никакого вреда.
Но, если Вы намекаете, что психологи этого не говорят, или, что есть разные теории, то буду рада узнать как обстоят дела.
no subject
Date: 03/09/2004 02:38 (UTC)--------------------
А "Сказки для детей" столпа русской и мировой литературы Льва Толстого Вам не попадались?
Если попадутся - ни в коем случае не читайте. Особенно детям!
no subject
Date: 03/09/2004 04:29 (UTC)Хоть и не у меня. Жалко деток, которых так воспитывают, однозначно.
Мама, которая считает сливы - это что-то мне трудно представимое. То-есть в том контексте, который в в истории.
no subject
Date: 03/09/2004 05:39 (UTC)no subject
Date: 20/10/2004 04:42 (UTC)Если злодей - то настоящий.
Если герой - то до конца.
Бывает очень обидно, что белый принц к концу своей битвы с драконом вступает ни с того ни с сего с ним в переговоры по поводу количества принцессы, которую дракон ему вернет, если принц оставит ему лишнюю голову.
no subject
Date: 20/10/2004 05:13 (UTC)