Сегодняшняя лекция

Сегодня последняя лекция курса. Жаль, что как всегда много важных идей и людей осталось за рамками.
В прошлый раз нас прервали на разговоре о Брурии. (Мне обещали еще 5 минут, и не дали)
Поэтому, сегодня, кто придет на 15 минут раньше, тому бонус, поговорим о Брурии, а кто нет, так нет.
Далее еще немного о раби Меире, почему его называют чудотворцем?
Вторая половина лекции о Раби Шимоне бен Иохае. Что символизирует пещера?
Итог - два крупнейших ученика раби Акивы - и два разных представления о мире.
Боюсь все не успеть, но постараюсь.
Н.

Вирус, не вирус, а работать надо

Не знаю, что там с этим вордом. Но поскольку слово "на полдороге" валило его напрочь, то заменила его на "полпути". И оп-ля-ля. И даже лучше вышло!
Параллельно запустила антивирус. Может быть и вообще излечимся.
Да и я сама почти уже не кашляю.

В доме обнаружены

Исторические наслоения учебников.
По природоведению физике ивриту и пр. - выкидываю. Одолевают сомнения по поводу учебников математики и английского различных поколений. Тоже в бумажный мусор, или может кому надо?
Что делать со школьными учебниками по еврейской философии и галахе ума не приложу пока. И ведь некоторые совсем ненадеванные! Может кто меня вразумит?

(no subject)

А еще ведь там есть и платы, провода и зарядные устройства...
Вспоминаю анекдот про человека у которого была нервная работа. Оно точно про меня. :( (с)